![Políticas y orientaciones en el regreso a clases, no consideró la singularidad de las comunidades Escuela de Tabac. Foto: Isaac Guzmán](https://www.chiapasparalelo.com/wp-content/uploads/2019/05/Aldama13_IsaacGuzman-120x120.jpg)
Políticas y orientaciones en el regreso a clases, no consideró la singularidad de las comunidades
Después del confinamiento y la suspensión de las actividades escolares por la emergencia sanitaria de Covid-19, la vuelta a clases generó esperanzas en los agentes educativos; de particular manera para el profesorado que realiza un arduo quehacer de planificación, gestión y enseñanza.