Con 107.3 FM Radio Plantón las y los maestros encontraron una vía de salida ante el cerco informativo oficioso. En tanto logre ser escuchada por una, dos, cien, mil personas, coadyuva a que la ciudadanía ejerza por la vía libre su Derecho a Saber, a expresarse, y a informarse.
El viernes 23 de abril de 2010, en la Universidad de Alcalá de Henares, le fue adjudicado el Premio Cervantes al mexicano José Emilio Pacheco por los reyes de España. El escritor comentó acerca del México de la violencia: “La nube de ceniza que se cierne sobre Europa me tuvo sin saber si podría venir, pero eso no es nada al lado de la violencia que sufre México. Lo terrible es que va ocupando hasta los oasis. Piensen en Cuernavaca, un lugar al que la gente iba a descansar. Siempre se decía que era la ciudad de la eterna primavera. […]
Cuando hablamos de educación en México, pensamos inmediatamente en escuelas, magisterio, sindicatos y, por extensión, en marchas, plantones, huelgas, pliegos petitorios. Al concepto se añaden calificativos que han permeado, sobre todo, gracias al discurso mediático y pueden citarse los de confección más reciente: vándalos, irresponsables, «pleitistas».
Desde el momento en que todos los recursos del Estado se emplean para desprestigiar a un movimiento nos debería mover a sospecha. Eso es lo que está sucediendo con el magisterio, al ser blanco de los ataques sistemáticos de partidos políticos y medios de difusión, en especial de Televisa y Televisión Azteca. Existe una estrategia planeada para desacreditar a las profesoras, para hacerlas ver como únicas responsables del terrible problema que vivimos en educación, pero se oculta que hay otros actores –y esos sí fundamentales– que no han permitido que el país se modernice y sea competitivo en este y […]
Sin ser experto en la materia les explico en cristiano o palabras sencillas. No es un realmente una «Reforma Educativa» como nos lo han pretendido vender el gobierno mexicano, los diputados y senadores que la aprobaron, ni como pretenden exhibirlo los monopolios mediáticos. Y no es “Reforma Educativa» porque no hay cambio de forma en el sistema educativo pedagógico, no se cambian libros, ni planes, ni programas, ni metodologías, ni nada por el estilo. En realidad la «reforma educativa» propició una nueva ley secundaria que ahora se llama Ley General de Servicio Profesional Docente. Es decir, alterando una nueva relación […]
El exgobernador de Chiapas Pablo Salazar sigue siendo tan soberbio que no es capaz de reconocer el peor error que haya cometido en su mandato, incidir para que su sucesor fuera nada más y nada menos que Juan José Sabines Guerrero, el gobernador que más endeudado haya dejado a la entidad en toda su historia. Salazar refiere que son «leyendas urbanas», que eso no es más que «surrealismo político». «…durante mi gobierno cometí errores, como todos, pero ese esperpento cuélguenselo a López Obrador, no a mí», remató en la entrevista no tan “a modo” que le hizo Chiapas PARALELO. Pudo […]
No había visto, en los últimos años, una revista tan atractiva en el campo de la cultura chiapaneca como Neurona. Es irreverentemente fresca y atrevida. No se encapsula a los temas áridos de la cultura exclusivista y aburrida, sino que abre sus hojas hacia todas las expresiones artísticas y de las pasiones juveniles. Si “Basta una para pensar”, como dice su eslogan, Neurona contribuye con miles de sinapsis y letritas para provocar. Y provoca con sus abordajes. Habla de la bici, pero también del genio coreano de la violencia, Chan-Wook Park, con el pequeño desliz de convertirlo en Park Chan […]
Por Gaspar Morquecho/A San Pedro Chenalhó llegué a principios de la década de 1980 por dos vías. Como trabajador de la Subsecretaría de Asuntos Indígenas del gobierno de Chiapas y por mis queridas hermanas del Divino Pastor de la Diócesis de San Cristóbal. Estuve supervisando la construcción del beneficio de café en Majomut y fui testigo de cómo los recursos a “fondo perdido” del Programa de Inversión para el Desarrollo Rural (PIDER) se utilizaron para enriquecer a empresarios de la entidad.
La reforma educativa como está propuesta solo se refiere a resolver cuestiones que deberían ser puramente administrativas. El problema es que prácticamente con la reforma no busca transformar completamente la educación nacional. A lo que llegó -o está por llegar- fue a una reforma laboral que eso sí; impactará en todo un gremio que tal vez con la reforma llegue a dejar de ser un poder fáctico.