A casi un mes de paro magisterial y cuando las posiciones de las partes en conflicto se han radicalizado, en el ambiente queda la humareda de la primera batalla y las esquirlas de los ataques verbales. En esta fase de la confrontación, la esencia del problema se va difuminando y se imponen los gritos a las razones, a los argumentos. El diálogo, para el gobierno federal, ya no es opción ante la promulgación de la llamada “reforma educativa”; tampoco para los maestros, que después de haber sido desalojados del Zócalo, inician hoy una nueva etapa de movilizaciones para mostrar el […]
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